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教育部動找人環境教育 全國優徵信社師生響應

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發表於 2018-12-15 17:08:00 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
(台北訊)環境教育法從100年6月正式實施,環境教育人員認證是環境教育動中重要的策,也影響未來如何使環境教育在學校及社會中發光發熱永續發展,而環境教育的動,學校教育亦是一大重點。因此,教育部成為第一個理認證的中央目的事業主管機關,106年教育部理「學校績優環境教育人員表計畫」,這些獲獎人員讓我們看見了許多長年在環境教育耕耘的教師及行人員的努力。謝元入校長-愛我故鄉,同我人,護我園謝元入校長自擔任偏鄉南化國中校長,秉持教學是人性塑造的工程,設定學校程與教學目標,讓學生個成的社會人,懂得感恩惜福,欣賞包容,把學生教成自然人,懂得看護環境、尊重大地,尊重學生多元智慧、引導學生人有品、事有品、生活有品味,發展學校程達成策略,進行有效管理。謝校長在環境教育的動上不遺餘力,擔任環境教育輔導團副召集人,藉由教師精進社群,共同擬定校本程發展主題,分組完成程設計及教學,循序漸進動以學生為本、在地思維的教學方案。甚至延伸到社會環境教育,擔任臺南市手指生態關懷協會與台灣生態協會理事,希以生活(友校園)、生命(生涯與庭)、生態(社區與環境)之三生深耕核心。張毓禎老師-有心要就不要遲張毓禎老師從大學畢業分發至義市服務時,恰逢環保署成立各縣市種子教師從此他就入環境教育的工作,加上喜歡生物調論壇查,將教育、調查、庭娛樂結合,並將調查結果樂於與他人分享,進而與同債務法律諮好和當地民眾建立成友好社群,在帶領學員進行戶外環境教學時,他覺得時時得到助益且越來越得心應手。張老師除了動校內環境教育也結合鄰近小學與自然科學博物館合作,於館內二小小動物園進行昆蟲生態及棲地的展示並進行與民眾交流活動,並協助彰化師範大學環境教育中心及科學教育中心廣偏遠學校生物、環境、科學及文化產物等外遇抓姦教學活動。黃建榮校長-為世代永續發展而教位於無尾港水鳥保護區旁邊的岳明國小,距離海邊不遠,緊臨無尾港水鳥保護區,原本因少子化,處於老社區,有被併的危機。但這幾年卻聲名大噪,且頻頻得獎,除了全校師生的努力,關鍵點更在於學校的大長-黃建榮校長的用心治校,黃校長以環境教育的理念,連結社區及在地環境資動發外遇展校本程,成為一所全校式的環境教育學校,榮獲行院教育永續發展獎、第二屆國環境教育優等獎、經濟部動能績優學校傑出獎等肯定。讓一所瀕臨併校的偏鄉小學重新被看見,並深獲長信任與肯定,學生人數倍數成長,並進而於105年申轉型為全國第一所公立轉公民營的學校。李宏文老師-身為教師最快樂的,是引導小朋友環境教育從小起李宏文老師查地址動環境教育已有15年的經歷,李老師任職屏東縣高樹鄉新南國小,新南國小位於高樹鄉新南村,涵蓋新南勢、大邱園、公館園三聚落,新南社區的小朋友,弱勢學生多,早期必徒步到鄰近的田子國民小學就離婚法律事務所,現在在全校師生的努力下它不只是一個教育所,更是整個新南村的生活與文化核心,傳承著教育國下一代的神聖使命。李老師的教案極具也展現了環境教育生活的落實面,更能看出李老師動環境教育的積極與熱誠。尤其李宏文老師的本土教學,運用了各種的生活體驗方式、社區免費法律諮關懷、本土語言學,讓本土教學與環境新北市徵信社題、環境認識,災害防救連結。李宏文老師堅信~如果我們對大自然不,終有一天大自然會反,若能以念對待自然,自然也會用相應的方式回報。圖說一:位於無尾港水鳥保護區旁邊的岳明國小榮獲國多項肯定。圖說二:106年教育部理學校績優環境教育人員法律諮電話表。
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